北京大学心理学教材：心理与行为科学统计

大本营营主 · 发表于 2015-2-3 11:30:17

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内容简介：
   本书讲述行为科学（重点是心理学）中用到的基本统计知识：描述性统计、简单的假设验证和最简单的多元统计。全书共分4个部分：第一部分是描述性统计，第二部分是推论统计，第三部分是简单的多元统计，第四部分，对初学者进行数据分析的几点建议。《北京大学心理学教材：心理与行为科学统计》的特色在于：
　　（1）没有深奥的数学公式，题目尽量用简单的数据，消除学生对统计中数学的恐惧。
   （2）将统计与具体的研究情境相结合，向读者传递如何对研究运用适宜的统计方法的信息。
　　（3）在理论方面，吸收西方心理学界新近的统计理论方法，反映学术界最新动态的内容。加进了“统计效力”，“效应大小”，“简单主效应”等内容反映学术界最新动态。
　　（4）试图将高等统计的一些重要内容，包括应用软件包SPSS输出结果，以较通俗的方式介绍。
　　（5）独立的篇章“对初学者进行数据分析的几点建议”为读者提供综合性的信息。
   （6）书末配有10套综合性习题及答案，供读者自学之用。

摘读一隅：

§2 实验设计和科学方法

　　科学的主要任务就是发现宇宙万物的规律。在古代，人们就注意到了周围世界的许多规律性，比如四季的更迭、潮涨潮落、月亮的阴晴圆缺等，并且有意识地对这些现象
　　进行观察从而阐明这些规律性的变化。这些本身是变化的或者对不同个体有不同值的
　　特征或条件，我们就将其称之为变量（variable）。而常数（constant）则是相反的，其本身是不变的且对不同的个体的值也相同。
　　一、实验设计
　　科学涉及到对不同变量之间关系的探索。比如说在广告的投放量和产品的销量之间存在着一种关系。在最开始的阶段，广告的投放量不断增加，产品的销量也随之增加；待广告投放了一段时间以后，产品的销量开始稳定，不再随着广告投放量的增多而
　　提高。而且如果此时减少广告的投放的话，有可能销量还会回落。如果我们想要弄清
　　楚这两个变量之间的关系究竟如何，就必须对这两个变量进行观察，即计算广告的投放量和产品的销量。在心理学研究中，我们常常用以下几种方法来研究这些变量间的关系：相关研究、实验研究、准实验研究和非实验研究。
　　相关研究（correlational method）也可以看做是观察研究（observational method），即观察在自然情境中存在的两个变量，是寻求变量之间关系的最简单的方法。比如说我们想知道中学生的学业成绩高低和每天学习时间是否有关联，可能我们就会假定学习时间越长学业成绩越高。为了验证这种假定是否正确，我们可能就要同时观察这两个变量，最后得到二者之间的一个关系。但是这种相关研究只能够提供两个变量之间相关程度的结果，却不能提供因果关系的证据，我们不能够说学业成绩高是因为学习时间长。如果想要进一步研究因果关系，确定学习时间长是学业成绩高的原因，就要控制许多无关变量，设定自变量和因变量，这些就是实验研究的任务。

文心玉雕龙 · 发表于 2015-2-4 10:14:15

新东西学习，谢谢分享

liujidong97 · 发表于 2015-2-4 12:06:38

好好学习

xlyb · 发表于 2015-2-4 14:33:33

谢谢分享

xlyb · 发表于 2015-2-4 14:33:50

好好学习

zhaikh7 · 发表于 2015-4-15 22:46:31

非常感谢分享~

喜悦的萤萤 · 发表于 2015-4-28 13:55:45

学习一下教科书，重温一下大学气息！谢谢！

renhuiling · 发表于 2015-11-30 16:34:05

好好学习

[教材] 北京大学心理学教材：心理与行为科学统计

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