班级管理--如何管理捣乱的**

紫藤花yh · 发表于 2016-10-14 17:36:18

本帖最后由 bjyxszd 于 2023-7-12 16:45 编辑

班级里有好几个捣乱的**，视班主任为空气。语文数学课还能上好，可到了上副科这几个**就搅和的班级上不成课。和家长沟通，家长不配合，说不必管，学不学是他自己的事情。班主任也想过用过很多方法，对其都**用。求解！谢谢！（三四年级的小学生）

蓝山 · 发表于 2016-10-17 10:03:29

谢谢分享

晓林 · 发表于 2016-10-18 11:11:53

有些问题想问：第一、这几个捣乱的孩子是一开始就视班主任为空气呢，还是有个过程？发生过什么事？
第二：对孩子们首先要鼓励他们在语文数学课上的表现，问问他们是怎么做到的？他们喜欢自己上课是个好学生么？当被老师表扬肯定时，他们开心吗？
第三：在副科上，他们各自对哪门感兴趣，对哪门不喜欢？说说每门副科的趣味性，有些什么偶像，激发他们的兴趣。当他们有点点改变时，及时鼓励。让他们发现自己小团伙里谁谁进步了，赞扬进步的同学，发现自己在哪里有变化了，赞扬自己。
第四、引领孩子对家长的态度进行分析，爸**放任不管他们真的喜欢吗？
……我只说出自己的看法，供老师参考

紫藤花yh · 发表于 2017-5-23 13:13:26

晓林发表于 2016-10-18 11:11
有些问题想问：第一、这几个捣乱的孩子是一开始就视班主任为空气呢，还是有个过程？发生过什么事？
第二： ...

非常感谢！

紫藤花yh · 发表于 2017-5-23 13:15:18

xinyilaoshi 发表于 2016-10-16 07:03
“教不严，师之惰 “刚开始就要定好规矩和底线。调皮的孩子也是“看人下菜碟儿的“。多做思想工作，锲而不 ...

谢谢

这段**好多了，换了个班主任。

赵玉娟 · 发表于 2017-5-26 09:06:49

捣蛋的**很普遍，多找找老班主任取取经

紫藤花yh · 发表于 2017-10-20 17:21:22

晓林发表于 2016-10-18 11:11
有些问题想问：第一、这几个捣乱的孩子是一开始就视班主任为空气呢，还是有个过程？发生过什么事？
第二： ...

非常感谢！

紫藤花yh · 发表于 2017-10-20 17:21:48

xinyilaoshi 发表于 2016-10-16 07:03
“教不严，师之惰 “刚开始就要定好规矩和底线。调皮的孩子也是“看人下菜碟儿的“。多做思想工作，锲而不 ...

谢谢！！！

紫藤花yh · 发表于 2017-10-20 17:22:20

赵玉娟发表于 2017-5-26 09:06
捣蛋的**很普遍，多找找老班主任取取经

嗯嗯。谢谢！

kajourney · 发表于 2017-11-20 17:02:48

我也有同样的疑惑，谢谢提出，一起探讨

凡尘荼靡 · 发表于 2017-11-21 17:30:45

谢谢分享

晓爷 · 发表于 2017-11-22 15:06:34

谢谢分享

一涵 · 发表于 2017-11-22 22:31:39

晓林发表于 2016-10-18 11:11
有些问题想问：第一、这几个捣乱的孩子是一开始就视班主任为空气呢，还是有个过程？发生过什么事？
第二： ...

老师好专业哦，崇拜

a13557865279 · 发表于 2018-1-16 15:26:56

小学生都这样，初中还了得

晓爷 · 发表于 2018-1-17 15:45:33

**规矩不成方圆，最紧要的就是要给学生树立规矩，并在之后的互动中不断地强调规矩

wjl55 · 发表于 2018-2-3 12:28:00

需要耐心啊

马文娟 · 发表于 2018-6-10 18:15:00

谢谢非常不错

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