本帖最后由 sunshine 于 2015-11-4 09:27 编辑
【适用年级】高一年级 【辅导理念】时间是短暂而又宝贵的，但又是可以利用和把握的。高一年级的学生刚刚从初中迈入高中的大门，尤其是重点高中，学生的学习动机往往比较强烈，表现出很强的求知欲，但随着学科的增多，课堂节奏的加快，作业量的增加，有的学生能科学高效地安排时间；有的学生似乎整天忙忙碌碌，却又不能按时的完成当天的学习任务，总是抱怨时间不够用，课余时间就只够应付课内作业，没有预习与复习的时间。时间安排上失去了自主性，显得很被动，长此以往影响了学习效率，打击了学习积极性，造成成绩的滑坡。 学习是学生永恒不变的主题。据调查显示，许多学生对自己的时间安排是毫无想法的，只知道一味地埋头苦读，不愿花费时间、精力去制定相应的学习计划，或是只按照“今日事，今日毕”的简单原则行事，结果“高投入，低回报”，在学习上花费了大力气，成绩却始终上不去。 大量研究表明，时断时续、信马由缰式的勤奋不会出成绩。想要提高并稳定成绩就必须对自己的时间进行科学地规划。只有合理、有序、有所侧重在自己优势和薄弱科目上调配时间，才能使我们的各门功课达到平衡。合理的时间管理能增强学生抓紧时间的意识，改变不好的学习习惯，更重要的是能有效地提高学习效率和学习成绩。 【辅导目标】 1、通过这堂课的学习，学生认识到“时间”的重要性，对自己的学习时间产生紧迫感。 2、通过这堂课的学习，学生能了解自己在时间管理上的缺陷和一些误区。 3、学生能根据自己的实际情况，针对薄弱环节，合理安排作息时间。 4、学会弹性有效地管理时间，有一定的灵活性，并能根据具体情况及时对自己的时间安排进行适当地修改和调整。 【重点难点】 重点：让学生认识到管理时间的重要性；引导学生反思自己在时间管理上的不足和误区，学会科学高效的管理时间。 难点：能客观地认识到自己在时间管理上的不足与缺陷，主动地确定目标，制定相应的学习计划，学会科学高效的管理时间。
| 
[复制链接]
沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2015-11-2 11:28:58
收藏
分享
楼主
