河北石家庄市大力推动中小学心理健康教育

喵呜

       加强组织领导。成立了由市委宣传部主要负责同志为组长，省会文明办、市教育局主要负责同志为副组长的“未成年人心理维护工作领导小组”，做到统一谋划部署、统一督导评估、统一拨付资金。近五年来，市、县、校累计投入2000多万元支持三级心理维护体系建设，党政携手、齐抓共管确保心理健康教育整体推进。

　　促进均衡发展。由市内四区牵头，将23个县(市)区划分为四个协作组，建立有制度、有章程、有队伍、有任务、有考核的城乡手拉手工作机制。充分发挥“心理健康教育人才库”资源，定时、定点、定人到乡镇学校，尤其是偏远山区学校送教下乡、送课下乡，进行面对面、手把手的现场指导，并组织拜师学艺、协作组研讨等活动，形成以城带乡、城乡共进的心理健康教育工作格局。

　　打造活动品牌。将每年5月10日定为石家庄市“中小学生心理健康日”，并把5月作为心理健康教育活动月。每年围绕特定主题，市县校分别组织开展公益心理咨询、心理讲座进社区、心理维护图片展、心理恳谈会等活动，引导广大师生学习心理健康维护知识，培养自信、乐观、阳光的心态。注重将心理健康理念向社区推广，引导全社会关注心理健康。

　　完善标准考核。启动心理健康教育特色学校争创工作，根据《中小学心理健康教育特色学校标准(试行)》制定争创方案和考评细则，划分5A、4A、3A三个梯度，并将考评内容量化为100个标准分、50个加权分，描述成可操作、可考量的教育行为，实现标准化考核。从2014年起，计划用3年时间在全市范围内创建100所5A级、300所4A级特色学校，其余学校全部达到3A标准。

　　推动师资建设。完善以“专职为骨干、兼职为支撑、班主任为主导、任课教师参与”的全员心育体系，成立心理咨询师培训中心，出台《关于加强心理健康教育教师队伍建设的意见》等文件，对通过国家心理咨询师考试的教师全额报销学费，对农村教师给予政策倾斜和补贴，目前全市专兼职心理教师和在校生比例达1：500。将心理健康教育纳入全员培训，要求每年每位班主任接受不少于10个学时、学科教师不少于5个学时的相关培训。定期组织开展区域间、校际间心理健康教育研讨课、成果交流、案例分析等活动，提高教师心理辅导经验。

　　注重课题研究。以区县为单位各承担一项心理技术专长研究与推广课题，如校园心理剧、团体心理辅导等，集中区域内所有专兼职心理老师开展专业研究。针对中小学生心理发展阶段性特点，设立小学、初中、高中阶段教研组，每月固定成员、固定时间开展讨论研究，广角度、深层次开展研究。编写出版中小学心理健康教育教师指导用书，确保全市专兼职心理教师和班主任人手一本，强化业务学习交流。