心理课上一般课堂氛围比较活跃，学生很放松，但纪律不...

wenny

对于新上心理课的班级，他们的第一节心理健康教育课的内容都是了解心理课的课堂内容、上课模式、需要大家遵守的课堂要求等。之后的每节心理课里我都会强调。

wenny

782801826@qq.co 发表于 2016-9-14 09:32
不知道怎么提的课堂要求呢？我上课要求大家分享时，声音要洪亮，其他人要安静，可是每次达不到这样的要求 ...

经过一段时间的尝试，我现在把心理课的要求归为两个关键词“尊重“、”积极“。老师和学生都需要做到的：遵守是指老师是尊重学生是否想分享ta的感受、想法，让学生自愿举手回答和分享；学生尊重课堂和老师——遵守一般的课堂纪律，尤其是尊重回答问题的同学——在别人回答问题时做到安静聆听。积极是指老师会积极备课，努力设计一节精彩的课让大家学有所得；学生就积极参与课堂的各个活动。
每接手一个新班的第一节课，我都会非常严肃、认真地对学生提出这两个心理课关键词。之后的每节心理课上，我就遵守这两大关键词来做。例如，在同学分享时其他同学在说话，那我就会让那个分享的同学暂时停下来，然后用严肃的眼光盯着那些说话的学生（我上的班级比较多，有11个班，一周才一节心理课，所以很难把所有学生名字记住）。不用多大功夫，那些说话的学生就会被其他人提醒，慢慢地课室就能安静下来。会有难度，但我的经历让我明白，只要上课那个老师努力坚持了就多少会有效。
这是我的一点做法，与你分享，希望对你有参考价值。