一、指导思想： 运用团体心理游戏的方式，在各班开展活动，旨在加强师生间的信任与合作，增强教师与同学间的情感交流，通过活动过程中的竞争与协作，拉进学生与教师间的心理距离。创造和谐、温馨的班级氛围及校园氛围。 二、活动目标： 通过团体心理游戏，增强学生与教师间的信任与合作。使师生间有更多的交流与沟 通。从而拉进师生距离，营造和谐的校园氛围。 三、活动对象：预备年级学生及教师 四、活动时间：40分钟 五、活动场地：操场草坪 六、活动准备：8只秒表 七、活动内容： 很高兴在这一个阳光明媚（冬日）的午后，我们预备年级的同学们和老师们将共同参与大型团体心理游戏活动，我们活动的名称为——当我们抱在一起，师生互动团队游戏。希望我们每一位同学和老师都能感受到快乐，同时体会到师生间的信任与合作，使我们的校园充满温馨、充满和谐。 （一）、 松鼠搬家 游戏规则： 整个年级师生一起参加游戏，三人一组分组 活动过程： 1．三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
2．辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3．辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4. 员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
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沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2015-6-12 10:18:43
发表于 2015-6-12 14:00:52
