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标题: 青少年情感自主研究综述 [打印本页]

作者: 你也是蘑菇嘛 时间: 2015-11-26 10:34
标题: 青少年情感自主研究综述
本帖最后由你也是蘑菇嘛于 2015-11-26 10:35 编辑

摘要:青少年情感自主是个体成长过程中降低对父母或权威的依赖,依靠自己的内部资源, 自我管理、自我决定,并认识到要对自己的行为、情感负责的心理过程。青少年情感自主性的发展对于青少年脱离家庭成长为独立的个体非常重要。青少年情感自主性的发展受个体因素、家庭因素和社会因素的影响。

关键词:青少年情感自主家庭自主

         中图分类号: D432. 6 文献标识码: B 文章编号: 1671- 4024( 2010) 01- 0015- 05

   获得自主性是是青少年正常心理社会性发展的关键。亲子关系有利于青少年情绪自主的健康发展,并对青少年今后的社会适应性起着很大的推动力。青少年时期是个体从儿童成长为成人的过渡期,青少年自主性的发展越来越引起心理学家们的兴趣。

   一、情感自主的内涵

   Sc haefer( 1965)年提出自主性发展是心理健康发展的重要组成部分[ 1],而 Erikson, E. H. ( 1968) 认为青春期是个体脱离父母并确立个人自主的一个重要时期[ 2]。

   个体在青春期对父母的情感依赖减少, 开始建立家庭以外的情感联系的表现被称为情感自主性( emot ional autonomy)。作为精神分析学派青少年发展理论的核心概念, Anne Freud 等认为青春期家庭单元内部激烈的冲突直至瓦解会导致青少年同父母在情感上的分离; 情感自主性的发展是对家庭纽带的消极疏离( detachment) ,反映了家庭内在关系的失调;也有心理学家认为情感自主性是伴随社会认知发展的平稳的个体化 ( individuat ion) 过程, 青少年主动地为自己承担责任, 意识到个体自身的能力,开始学习并积极实践成人的行为方式[ 3]。

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