心理老师大本营

标题: 自我认知与情绪困扰 [打印本页]

作者: yinlois 时间: 2015-3-20 16:59
标题: 自我认知与情绪困扰
求助案例：1。高一女生，16岁，父母文化较低，两年前因父亲出轨，开始常闹离异。

2，平时父母就常在她面前吵架，她劝架的最好理由是“别吵了，我要学习”，
3自述不懂什么叫爱，父母只是出于责任和义务，父母教育有问题，无论是她受委屈还是犯错，首先是训斥责怪，然后是责任式的处理事件
4.自我没有存在感近三个月内，情绪经常崩溃，曾经多次有自杀念头，并有自残行为，问她为什么，她说事件或原因她自己也不清楚，感觉记忆退化，认知有问题。初中时有准备离家出走，被父母发现后放弃了这想法。
请教接下来如何咨询好？怎么改变她的认知与困扰？
周末快乐{:soso_e100:}

作者: noki 时间: 2015-3-20 18:19
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作者: czqjliut 时间: 2015-3-21 15:46
这个年龄段的孩子，自残行为时有发生，只是他们处理内心焦虑时的一种他们觉得很好的方式。谈不上自杀，有时不要人为的去强化一些东西嗷

我曾经就接触过三个这样的女孩，现在看来他们都很好，自残也只是她们曾经的一段往事

作者: yinlois 时间: 2015-3-23 10:55
嗯，谢谢！那我就放心些，老师是怎么给他们做咨询的呢？

作者: yinlois 时间: 2015-3-23 11:04
谢谢NOKI老师详细解答。关于父母只是出于责任和义务，父母教育有问题"
针对这个认知可以更细化的询问一下女生，她已经说了好多具体事件，是我给她小结的。可能主要是父母想离婚双方都不想带孩子吧。我再努力做好认知方面引导。

作者: yinlois 时间: 2015-3-27 10:34
进展顺利，谢谢老师！负面故事太多，叙事疗法听故事

作者: 津巴特别多 时间: 2015-4-15 13:48
{:soso_e179:}学习下

作者: yinlois 时间: 2015-4-17 16:30
周末快乐！

作者: psy吴小文 时间: 2015-7-14 09:54
{:soso_e100:}

作者: 9zjuzilaoshi 时间: 2017-11-30 13:38
学习
尤其感慨
这个年龄段的**，自残行为时有发生，只是他们**内心焦虑时的一种他们觉得很好的方式。谈不上自杀，有时不要人为的去强化一些东西嗷
我曾经就接触过三个这样的女孩，现在看来他们都很好，自残也只是她们曾经的一段往事
——心理老师的过多干预
是否会造成负性强化呢？

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