心理老师大本营

标题: 东莞一中心理社团建设计划书（二） [打印本页]

作者: 雷曼2013 时间: 2014-7-8 12:39
标题: 东莞一中心理社团建设计划书（二）
   （二）内部建设：
      1、定期开展工作坊。  结合社团成员的兴趣或建议，定期组建不同主题的成长性工作坊，促进成员的自我成长与自我完善。

      2、内部培训。    通过多种形式，如讲座、团辅、拓展训练、座谈交流等，对社团成员特别是工作小组的干部们进行心理学常识与技能的培训，增强干部成员的心理素质，提高工作能力。

      3、例会制度。  根据具体实际情况定期举行例会，交流内部工作感想，积极进行反思，计划每个阶段的初步工作。内部例会提倡轻松活泼而不乏效率的交流氛围。因事不能出席者应事先提出书面请假要求。

   （三）社员招募：
      1、每学年第一学期开展成员招募，吸收新成员。

      2、具备以下条件之一即可申请加入心理社团（1）对心理学感兴趣，乐于接触心理学；  （2）渴望激发自身潜能，促进自身的全面发展和成长成熟；（3）有集体主义精神，乐于奉献（4）关注个人的身心健康

      3、社员的基本权利：  （1）入社、退社、言论自由。  （2）有参加社内各项活动及监督工作的权利。  （3）有参加社团事务讨论，对社团工作提出建议的权利。（4）有表决权、批评权、选举权、被选举权。

      4、社员的基本义务：  （1）遵守国家法律、校纪校规，遵守社团纪律，执行社团决议。（2）有组织、有纪律、有秩序、有原则，服从统一安排管理。（3）主动对社团提出批评与建议。（4）自觉维护社团形象。

      5、社团纪律：（1）社团纪律是内部工作小组和全体成员必须遵守的行为规则，是维护社团进步、持续健康发展的保证，全体成员必须自觉遵守社团纪律。（2）社员无正当理由，三次不参加小组会议或活动者，视其自动退出。（3）违反国家法律、校纪校规者，视其情节严重，作出相应处理。  （4）社员缺乏勤奋意志、没有进取心、不履行成员义务，社团有权对其批评或警告，严重者劝其退出。

   （四）初期建设规划
      1、原则：循序渐进，逐步拓展、完善

      2、方式：（1）、组建兴趣小组，进行内部拓展，开展心理健康宣传（至少需要一个学期时间）；（2）、成立常务委员会，主要由初期兴趣小组的同学组成，随时招募成员，逐步壮大小组。

   三、常规工作安排
      心理教育与辅导是现代教育的有机组成部分，是现代学校的重要标志之一。为了进一步促进和完善我校的心理教育工作，我们初步拟订由心理社团协助开展以下工作，并纳入常规：

      1、建设我校心理博客站点

      2、进行心理健康常识宣传

      3、组织开展多种形式的心理活动学校心理咨询是学校心理健康教育中不可缺少的组成部分，目前我校心理咨询室虽然对学生开放，但只是针对一些来咨询的同学提供心理辅导和心理咨询，不能针对全体学生解决问题，我们现成立学生心理社团，旨在提高全体学生心理健康教育的意识，培养学生心理自助能力。通过学生心理社团为同学们普及心理健康知识给同学们提供一个平台，让同学们更好的提高心理素质和形成良好的心理品质。

作者: 司马如花 时间: 2014-7-9 12:35
不错的资料~{:soso_e163:}

作者: pai447 时间: 2015-10-12 21:16
现在正需要

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