心理剧与心理情景剧实务手册

大本营营主 · 发表于 2014-8-5 10:27:47

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内容简介：
怎样才能有效地进行心理健康教育呢？《心理剧与心理情景剧实务手册》对有效地开展心理健康教育提出很多可行的方法。一方面深入探讨心理健康教育课程与一般学科课程的联系与区别，另一方面，也提供了一些心理健康教育课程的教案实例，便于有关人员参考或选用。本书既有理论，又有实际运用经验的分享，读者可以依样画葫芦操作，具有非常强的实践参考价值。

摘读一隅：

莫雷诺与心理剧

   莫雷诺是一个不拘泥传统的人，他相信人类进步的原动力是自发性的创造力，所谓自发（Spontaneity）是指面对一个崭新的情景时，个体会有一种自然激起的反应，或是面对一个旧的情景时，个体会脱离过去经验的盔甲，产生出创造一种新的方式去面对情境的力量。他相信人性基本为善，人具有极大的创造潜能及成长动力。虽然真情表露和冒险尝试是自发表征，但自发不等于冲动的本能行为，也不是受下意识控制的情绪化过程，更不是一种莽撞的失控现象。莫雷诺相信自发与心理健康有正面相关，当自发受限时，个体的焦虑会增高，安全感消失也势必阻碍了创造性与自我的突破，而使自己陷于停滞状态，越发无法适应环境的变化和突如其来的困难。莫雷诺认为谦虚而尊重地进入另一个体的主观世界，是治疗关系的第一步，他把这种过程称之为“会心”（encounter）。会心所代表的意思是两个主观世界彼此相遇而相知的过程，其间包括了无为的好恶、权利的相争、内心的激荡、彼此的接受与宽容。另外舞台提供幻想一个空间，使其具体有存在的位置（莫雷诺称之为surplus reality即附加现实），这与逃避现实的意义截然不同，病人最大的困难不在于幻想的存在，而在于无法意识到它与现实的分野。

      如果说自发性是内在纯真与智慧的原动力，那么，心理剧就是唤醒自发的工具。对于压抑很久的情绪，需要有外在的动力唤醒其内在的需求，封闭已久的灵魂，需要放下一些约定俗成的老规矩和刻板教条才能够飞扬起来。个人与他人之间的角色配对，形成了复杂的人际关系与亲情关系。莫雷诺称之为“社会原子”（social atom），并且认为每一个人都生活在属于他的社会原子中，又与其他的社会原子息息相关。所以，一个人的改变势必给其所在的社会原子中的其他人带来压力，个人的自发也构成社会原子的威胁性。

   一个人根深蒂固的观点和自我内在的文化遗产往往是受到其社会原子的影响，身处在社会原子中的个体成长，无时无刻都受到与其息息相关的重要他人的影响，在彼此的互动中，经过长久的内化作用和模仿学习之后，重要他人的特质与影响，渐渐地成为个体特质的一个方面。也就是说，个体的特质往往是与有影响的人在互动中产生的。协助个体运用自己的资源，是心理治疗及个人成长的方向。心理剧期望打开个体内在的社会原子，注入新的自发性，用勇气外在面对原有的社会原子状态，并寻求新的尝试与突破、改变自己的生活环境。

   心理剧的发展与莫雷诺在哲学、团体治疗、社会学、人格理论和社会精神医学方面的研究有不可分的联系。莫雷诺用两个希腊字——“灵魂”（psyche）和“行动”（drama）来命名心理剧（psychodrama）。正是他想通过自发性和创造性来演绎每个人精彩的人生。以下是莫雷诺在其著作中强调的一些主题和观念：

      1、       戏剧（play）：是文化和助人关系的要素之一。
      2、       倾泻（catharsis）：在历史、戏剧、宗教、心理剧占有相当的地位。
      3、       暖化在日常生活中的重要性——例如拳击、团体活动、心理治疗。
      4、       想象（imagination）：是创造的潜能、幻想的运动。
      5、       自发性和创造性是人类成长的基本要素。
      6、       非口语沟通的重要性：像身体步调、身体动作、姿势、声音、色彩、质地、身体接触、笑、幽默等都是人际关系中的重要因素。
      7、       社会网络（social network）、家庭结构、社区结构以及人际间互动关系等。
      8、       此时此地（here-and-now）是存在主义的重要方法。
      9、       注重进行过程而非内容。
   10、       动作演出：表现了演出欲（act hunger），是整合而非分裂的现象。
   11、       在宗教上主观的、有创意的、自发的“人”这个观念的用法和涵义与创造性和谐宇宙有关。
   12、       使用多种方法、技巧、技术来帮助当事人探讨他经验的各层面（而不是仅限定某一方法）。
   13、       角色互换的技巧应用于儿童教育及同理心训练、人际关系敏感度训练。
   14、       现场（in situ）治疗之使用（例如处理现场发生的问题，对当时情境、社会关系有一番了解），现在已被用于环境治疗（milieu therapy）和儿童、青少年住院治疗中心和其他情境上。

心灵排骨汤 · 发表于 2014-8-5 12:54:34

{:soso_e179:}好棒的资料~

Aria412 · 发表于 2014-8-5 15:54:53

很好~真是我需要的哈·

建忠 · 发表于 2014-8-5 21:55:43

好资料，谢谢分享

建忠 · 发表于 2014-8-5 21:58:30

有价值的资料

建忠 · 发表于 2014-8-5 22:03:13

下载了，谢谢{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}

大本营营主 · 发表于 2014-8-6 09:46:23

建忠发表于 2014-8-5 22:03
下载了，谢谢

不客气老师~~会继续努力的！

雷曼2013 · 发表于 2014-8-6 10:45:21

很实用很好~

建忠 · 发表于 2014-8-11 14:33:15

{:soso_e182:}

zhaikh7 · 发表于 2014-8-14 16:23:13

好资料，以前排过

ACM275 · 发表于 2014-8-18 15:01:53

学习中..........

无敌欢喜哥。 · 发表于 2014-8-18 15:54:25

谢谢啊，我下载了

踏雪无痕 · 发表于 2014-8-18 18:03:06

大家都说这么好，下了。

踏雪无痕 · 发表于 2014-8-18 18:03:41

一些方法可用于团体辅导中。

大本营营主 · 发表于 2014-8-18 18:13:40

踏雪无痕发表于 2014-8-18 18:03
一些方法可用于团体辅导中。

老师，看书真快。。

水墨青花 · 发表于 2014-8-30 10:13:43

不少老师推荐啊，下了

jkjk007 · 发表于 2014-9-1 14:27:07

没学过，很感兴趣，谢谢分享

mengyu676 · 发表于 2014-10-6 17:58:34

对这方面得内容感兴趣，谢谢分享

yinlois · 发表于 2014-12-26 16:39:38

很实用，谢谢

大本营营主 · 发表于 2014-12-26 17:22:19

yinlois 发表于 2014-12-26 16:39
很实用，谢谢

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