心理老师大本营破解方案：
1、针对妈妈的咨询，可做如下提问： A、主要是根据哪件事妈妈担心孩子有心理问题呢？妈妈对儿子的希望是怎样的呢？妈妈觉得如果孩子不按照自己的希望发展，会怎样呢？（根据妈妈担心的孩子的问题，去解决一下。本次来访者是妈妈，记得聚焦哦。） B、小时候，他的成长情况是怎样呢？他的事情都是谁做呢？（注意倾听几点：比如他要学吃饭的时候，会怕他脏而不让吃吗？他要学爬的时候，会因为怕地脏不让他学直接拉着他走吗？他要表达什么的时候，会因为他说的不对，而不停纠正他吗？心理咨询师带着疑问，但不带着偏见听。注意倾听孩子现在的原因是什么，找到症结再一起想解决方法。） C、父母工作忙碌、妈妈不舒服会做、星期六可以上网：这些是很好的线索。每个都可以有很多的内容，比如：父母和孩子互动的时间有多少呢，关系如何呢？如果父母和孩子关系不够安全，孩子很可能会希望能够讨好父母，也有可能变得退缩，退缩的表现有很多，可能会社会表现退缩，难回答问题，难做主做题，喜欢逃进网络的世界里…… 关于对妈妈的建议，可以根据以上的提问，任何一点，继续精进。以上的可能性，只是假设。
2、如果老师来咨询： 作为学生，老师讲过的问题回答不出，这个原因也未必是注意力不集中。也可能是退缩、不自信、语言表达欠缺、不良经验导致等问题。 无论是哪种，先从建立良好的答题经验开始吧。 任课老师：这需要老师费心比较多，小步子良性刺激强化，哪怕一点点回答，都给予正性强化，先从最简单的和老师说话鼓励起建立良好的关系（这个每天数次，每个老师数次）、然后是回答最简单的问题，每两天一次，每天一次，每天两次这样；然后再回答略难一点的问题。。。 可以请家长配合：旁敲侧击，听到有孩子回答老师问题的事情，就加以鼓励。并在家制定简单代币制方式进行鼓励也可。（这一条也可以心理老师咨询家长的时候作为建议给到家长。）
3、上网这个可以给家长和老师共同参考。 沉迷上网，根本原因可能是第一个问题里的。但目前孩子并不严重。 可以先从把三个小时拆分成几个时间段开始做起。比如中午一个小时，下午一个小时，晚上一个小时等，也利于保护孩子的眼睛； 其次从孩子的兴趣入手，打篮球这方面可以发展。不管是家长还是老师，都没有提到孩子的同伴关系。引导同伴友谊对于这个孩子的发展可能会更好一些。（另外从孩子喜欢打篮球这件事来看，孩子感兴趣的可能与语言关联较少，可能也是不回答问题等的原因之一）
4、可以探讨的其他的问题，诸如父母的教养方式、孩子的成长重大事件、同伴关系的发展等都可以综合考虑，参照前三条。
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发表于 2014-9-17 22:21:18
发表于 2014-9-18 11:50:10
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