活动目的：参与、体验、感悟、运用
活动对象：高（初）三学生（以“踩线生”为主）
设计逻辑：确定目标→使用策略→寻找状态→感受成功
活动场地：需空旷场地；如果下雨，有空旷的室内场所；
活动准备：1、参与人员着运动鞋、裤装
2、可回收：竿（100根）笔（100份）统计表（6份）展板 条幅 秒表（6份） 双面胶、粉笔若干
3、不可回收：卡片（100份）小礼物（一份一等，四份二等）纸杯 纸巾 饮用水若干；
活动流程：
一、组织、预热（10分钟）
1、整队集合 全体成员围成一个肩并肩的大圆圈
2、团队问候 同学们，大家好！很高兴今天来到**中学与你们一起度过接下来的两个小时，希望在这两个小时里，我们能在游戏中放松身心，发掘自我，寻找快乐。
3、规则讲解 在正式开始前我想请问同学么“V”是什么意思？在生活中，“V”有很多含义。在今天，我们将它定位“安静”，当你看到老师的这个手势时，无论你在做什么，说什么都请回到原位并保持安静。
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