异性交往团辅方案 - 心理老师大本营

了解受异性欢迎的男女生特点

学会与异性融洽交往

学会恰当处理青春期情感问题

辅导者、自愿报名参与活动的学生。报名后分组，每个小组10~12个人，男女生人数各半。

4个单元，每个单元90分钟

单元名称：团体建立，提出问题

单元目标：团体成员相互认识，制定团体契约，建立安全的团体氛围；成员明确自己对异性交往的理解和在异性交往中遇到的问题，辅导者了解成员的状态和期待，并以此选择辅导所需材料。

活动环节和时间分配：

1．滚雪球——团体成员自我介绍，相互认识（20分钟）

每个成员轮流用一种动物介绍自己，说出选择这种动物的原因，其他成员记住每个人所对应的动物。第一个人说：我是xxx动物。第二个人说：我是xxx动物后面的xxx动物…直到所有人都介绍完后再随机抽几个同学说出自己或周围同学所代表的动物。

2．签订团体契约，团体成立（10分钟）

团体成员每人提出一条在这次团体中要遵守的规则，制定团体契约并写下来张贴在活动室墙壁上。

3．我们心目中的异性交往。（15分钟）

你觉得异性交往包括哪些内容？你有什么困惑？想解决哪些方面的问题？

成员轮流发表自己的看法，要求简短而真实。

4．写下我的异性交往的故事。（20~25分钟）

故事包括事情经过和你的感受，可以写得稍微详细一些，写完将其折成自己喜欢的形状，在表面写上自己的名字，暂时寄存在老师这里。告诉学生老师可能会选择其中一两个典型的故事和大家一起分享一起探索，和大家一起寻找最适合的处理办法，当然在这之前会征得故事主人的同意的。

每位成员都写好后告诉他们这次活动的目的就是和大家一起分享在和异性交往的过程中遇到的困难和阻碍，然后共同来解决我们的疑惑和问题。在这里大家能够认识更多的朋友，了解更多关于异性交往的知识，学会更好地处理和异性间的关系。

5．心灵电波——结束活动。（8分钟）

在这次活动中我们是一个安全、开放、默契的团体，我们尊重团体中的每一个人而又彼此坦诚。活动：团体成员和指导者一起手拉手围成一个圈，指导者通过手部的某个动作向下一个人传递一个信号，下一个人以相同的方式传给他旁边的另一个人，这样让电波在每一个成员间传递，看电波多久能够回到指导者手中，传播得越快代表成员间的默契程度越高。

单元名称：了解自己、走近异性

单元目标：明确并表达自己所喜欢的异性特征；了解最受异性欢迎的男生女生类型

活动环节和时间分配：

1．微笑握手、滚雪球——热身活动，成员间再次熟悉，营造和谐氛围（5分钟）

辨别身边的动物，找出上次滚雪球活动时站在你旁边的动物。

成员微笑着和团体中的每一个人握手打招呼，并跟对方说“很高兴再次见到你，我很喜欢你的…”说出你喜欢对方的一个特征。

2．故事一分享，强调异性间相互了解的重要性并开展异性间相互了解活动。

讨论：你身边或者你们班最受欢迎的男生女生是谁，他/她是怎样的一个人？（5分钟）

活动：写下你最喜欢和欣赏的异性和最不喜欢的异性分别是怎样的人，写好后将男女成员所写的内容分别收上来。男生女生分成两个小组，将男生所写的内容发给每个女生，女生所写的内容发给每个男生。男生小组和女生小组内可以就各自拿到的内容进行讨论，讨论完后每人拿到其中的一份，在后面写上你的看法、评价或意见。书写时注意：真诚、尊重、对对方和自己负责。写好后再次交上来，然后各位同学找到自己所写的内容。（40分钟）

找到自己写的你对异性的评价后请认真看看并思考一下，我对异性的了解和大家的理解一样吗？别人对我的评价是不是刚好就是我之前没有思考过的地方？（3分钟）

3．视学生所写问题，设计一个活动解决在与普通异性交往中出现较多的一种困难情景，如想接近异性却过分紧张害怕等。（30分钟）

4．心灵电波——结束活动

再次进行心灵电波活动，看我们之间的默契程度是不是更高了，以此结束本次活动。

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