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[心理讲座] 一年级新生家长培训材料

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发表于 2015-8-25 11:58:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 上海
一、如何有效做好“幼升小”过渡工作,逐渐完成心理“断奶”
(一)“幼升小”存在的主要问题
       对于孩子来说,幼儿园与小学遵循完全不同的“游戏规则”,面对突如其来的改变,孩子会出现诸多适应上的障碍,严重的甚至会引发心理问题,这些必须引起老师和学校的重视。有专家分析,幼儿园的授课方式以游戏为主,小学的授课方式则以上课为主,课堂上还有时间和纪律的约束。相比幼儿园老师“妈妈式”的悉心照顾,小学老师的要求更严格。这些环境和要求上的变化,对孩子而言不亚于一次心理“断奶”。下面列举几个常见的问题案例。

1、恐惧学习
       案例1:去年开学初,我们看到一个孩子一直掺着妈妈痛苦,妈妈要走她也跟着要走,“她第一次来到学校时,竟然对我说,妈妈我害怕。”家长刘女士说。幼儿园教育强调“呵护”与“照顾”,可是在小学里,“学习”成为了孩子生活的主题,再加上周围的老师同学都发生了变化,女儿在新环境里感到孤独和陌生。
       原因分析:幼儿园是一个五颜六色的童话世界,孩子在玩具的天地里生活。他们的床具是卡通样式,桌椅也被布置成圆形,每天的生活内容就是与同伴做游戏。而当他们来到小学,看到墙壁是统一的白色,整齐的桌椅朝向黑板时,心里会有莫名的焦虑。


一年级新生家长培训材料.doc (30 KB, 下载次数: 90)
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发表于 2015-9-7 08:52:07 | 显示全部楼层 来自 内蒙古呼伦贝尔
正好想要这方面的材料,谢谢分享,有困难来这里!
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 楼主| 发表于 2015-9-9 11:26:01 | 显示全部楼层 来自 上海
很高兴能帮助到您
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发表于 2015-9-20 15:17:35 | 显示全部楼层 来自 湖南怀化
老师也需要了解这些,感谢分享
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 楼主| 发表于 2015-9-23 11:48:28 | 显示全部楼层 来自 上海
不客气呢,有好的资料大家一起分享
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发表于 2015-10-27 14:17:33 | 显示全部楼层 来自 上海崇明县
不错哈,很好!
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 楼主| 发表于 2015-11-2 12:08:02 | 显示全部楼层 来自 上海
多谢大家的支持
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发表于 2016-1-12 16:01:48 | 显示全部楼层 来自 广东广州
很有参考价值
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发表于 2016-2-21 20:20:08 | 显示全部楼层 来自 新疆石河子
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发表于 2016-2-21 20:20:22 | 显示全部楼层 来自 新疆石河子

很有参考价值
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发表于 2016-8-23 15:00:20 | 显示全部楼层 来自 四川成都
感谢分享,正需要
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发表于 2016-8-23 15:01:53 | 显示全部楼层 来自 四川成都
不知道有没有跟老师做分享的资料?
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