心理老师大本营

搜索
查看: 927|回复: 3

青少年自卑心理分析及引导策略

[复制链接]

358

主题

748

帖子

769

积分

高级会员

Rank: 4

积分
769
QQ
发表于 2015-11-25 11:55:10 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 上海
摘 要 本文分析了青少年自卑心理的表现和根源,认为产生自卑心理的主要原因有生理上的不足,对自己的智力估计过低、现实交往受挫、外界不当的负面评价等。因此,引导青少年客观,全面地看待自己,树立合理的奋斗目标,学会积极的自我暗示,积极参与群体活动,与人交往,是解决青少年自卑心理的有效策略。

关键词 自卑心理 分析 引导

       自卑是一种因过多地否定自己而产生的自惭形秽的情绪体验 正如哲学家斯宾诺莎所说:由于痛苦而将自己看得太低就是自卑 自卑感几乎人人都有,它具有两面性,有时作为一种激励因素,能促使人正确对待自身的缺点,变弊为利,化自卑为动力,奋发向上,走向成功 但是,当它达到一定程度并形成心理疾病时,就会影响学习 工作和生活的正常进行,影响人际交往,还可能对人生 社会形成错误的看法甚至走向极端 因此正确分析青少年的自卑心理,并采取有针对性的引导策略对他们的健康成长相当重要一 青少年自卑心理的根源及其表现人之所以会产生自卑心理,很大程度源于童年弗洛伊德的心理分析理论认为,人的童年经历虽然会随着时光的流逝而逐渐淡忘,甚至在意识层中消失,但仍将顽固地保存于潜意识中,对人的一生产生持久的影响力 所以孩子眼中的权威人物父母或其他成人不当的言行比如经常打骂孩子 数落孩子的缺点,过于溺爱孩子,替孩子包办一切;或同伴的嘲笑 讥讽,都可能在孩子幼小的心灵里留下阴影。

青少年自卑心理分析及引导策略.pdf (120.71 KB, 下载次数: 8)
欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复

使用道具 举报

本版积分规则

查看提醒
查看提醒
上海市反电信网络诈骗中心: 962110
12321网络不良与垃圾信息举报受理中心

免责声明:论坛发布的所有资料仅供参考交流使用,如果有侵犯您的权利,请及时与我们联系,我们会立即署名、改正或删除,本论坛不负任何责任。

QQ| 手机版|小黑屋| 心理老师大本营  

Copyright © 2001-2023 Comsenz Inc.   All Rights Reserved.

Powered by Discuz! X3.1( 沪ICP备13015608号-3  沪公网安备31010702001259号 )

快速回复 返回顶部 返回列表