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[生命教育] “三优”辅导课一等奖 辅导设计方案 《生命的颜色》

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发表于 2015-11-2 11:24:36 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 上海
【设计理念】
    在现在的学生群体中,流行的状态就是郁闷、没意思、无聊。许多人缺乏热爱生活、热爱生命的人生态度,没有人生目标、不懂生活情趣、不去发现生活中的美好,只是被动地学习和生活着。生命教育的缺乏,造成了他们容易对生活和生命产生厌倦情绪,不能很好得面对挫折,消极态度十分严重。
本堂课根据七年级学生的身心特点,将着眼点放在感受生命的美、体会生命的美、绽放生命的美这个出发点上。从颜色的角度去谈生命,让学生在活动和体验中发现生命的独特、可贵和美好,接受生命中的各种颜色和各种经历。并旨在班级群体中建立一种生命支持系统,在学生心底中种下一颗爱的种子,去认识生命的意义与存在的价值,学会更好地面对生活,体会生命美好的过程。
【教学目标】
1.认知目标:认识生命是独特的、丰富的、多彩的,明白生命重在过程和体验。
2.能力目标:懂得辨正地看待生命中的得与失、完美与不完美,形成积极的思考能力。
3.情感目标:形成热爱生活、热爱生命的人生态度,对生命充满感恩、珍惜和憧憬之情。
【教学重点】在活动中引导学生培养积极、辨证看待事物的能力。
【教学对象】七年级
【教学时间】45分钟
【课前准备】生命各个色系的照片、“我的生命图纸”卡片、插画故事《寻找缺失的一角》
【教学方法】分享交流,图片、故事欣赏,活动体验

2010年浙江省学校心理健康教育“三优”评比获奖成果汇编_生命的颜色.doc.doc (5.43 MB, 下载次数: 3364)
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发表于 2015-11-2 14:52:42 | 显示全部楼层 来自 河南
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 楼主| 发表于 2015-11-3 09:43:19 | 显示全部楼层 来自 上海
希望能帮助到您
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发表于 2015-11-30 16:18:21 | 显示全部楼层 来自 广东深圳
学习了,感谢分享
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发表于 2015-12-11 11:39:07 | 显示全部楼层 来自 四川成都
谢谢你的分享
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发表于 2015-12-16 19:06:46 | 显示全部楼层 来自 浙江温州
厉害,多多学习
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发表于 2016-1-12 20:51:20 | 显示全部楼层 来自 中国
很赞的教案,设计独特,符合心理课的特点,学习了
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发表于 2016-1-12 21:20:13 | 显示全部楼层 来自 福建泉州
生命的颜色,这同样值得我们成人深思:我们的生命,我们到底要赋予它什么样的颜色!
成长是我追逐的梦想!
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发表于 2016-1-12 21:28:29 | 显示全部楼层 来自 福建泉州
生命教学设计真的很赞,每个细节都很用心,这样用心的设计就是对生命的礼赞,向您学习了,谢谢您的分享!
成长是我追逐的梦想!
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发表于 2016-1-15 16:47:34 | 显示全部楼层 来自 山西太原
这样用心的设计就是对生命的礼赞,向您学习了
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