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[经验分享] 高一年级MHT测评报告

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发表于 2015-9-8 10:36:18 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 上海
一、目的与方法:
       人的健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应。高中生正处在身心迅速发展的时期,他们所面临的内外压力普遍增多。适度的压力可以提高个体的动机,促进学习和工作的效率,使个体适应的更好。但当前,不少压力已超过了他们所负荷的程度,常常会引发过强的焦虑,紧张、不安、抑郁、恐怖、孤独、自责、过敏、冲动、身体症状等心理困扰和适应问题,甚至引发精神症状。为了帮助老师、家长和学生本人了解学生的心理健康问题,然后有的放矢的从认知和行为等层面上进行辅导,以改善、维护和提高心理健康水平。
       本次测验采用的是心理健康诊断测验(MHT),MHT是华东师范大学周步成教授根据日本铃木清等人编制的“不安倾向诊断测验”修订,按焦虑情绪所指向的对象和由焦虑情绪而产生的行为两方面测定,由8个内容量表构成。把这8个内容量表测得的结果综合起来,就可以知道一个学生的焦虑程度;而各内容量表的结果又可诊断出个人焦虑中哪个方面的问题较大。这8个内容量表包括:学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向。
       心理咨询室对高一年级1400余名学生进行了问卷调查,共收回1398份问卷,通过效度量表检测,有105分问卷显示被试为了达到高分或隐瞒自己真实情况而说谎,因此测试问卷无效,其中有效问卷1293份,有效率为92.49%。

高一年级MHT测评报告.doc (92.5 KB, 下载次数: 98)
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发表于 2015-9-8 10:41:39 | 显示全部楼层 来自 山东济南
不错,学习了
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发表于 2015-9-8 11:14:43 | 显示全部楼层 来自 北京
下载下来学习一下。谢谢!
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 楼主| 发表于 2015-9-8 11:17:52 | 显示全部楼层 来自 上海
{:soso_e112:}好东西就该大家一起分享
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发表于 2015-9-25 09:50:56 | 显示全部楼层 来自 江苏无锡
{:soso_e179:}
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发表于 2015-10-10 13:14:29 | 显示全部楼层 来自 浙江宁波
谢谢分析{:soso_e179:}
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发表于 2016-8-26 09:05:21 | 显示全部楼层 来自 中国
谢谢分享啊
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发表于 2016-8-29 21:02:47 | 显示全部楼层 来自 湖南衡阳
分享的不错
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发表于 2016-8-29 21:03:04 | 显示全部楼层 来自 湖南衡阳
嗯嗯   不错不错
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发表于 2016-10-17 02:48:08 | 显示全部楼层 来自 中国
很好的调研报告
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发表于 2016-11-21 08:31:16 | 显示全部楼层 来自 山东潍坊
谢谢老师的分享。
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发表于 2017-3-8 09:49:20 | 显示全部楼层 来自 广东汕尾
刚好要写调研报告,学习了
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